quarta-feira, 30 de maio de 2018



Centro Social Marista Aparecida das Águas, aceitou o Desafio.


Durante as atividades do dia de hoje, 30 de maio de 2018, os educandos realizaram durante a manhã e tarde, atividades que envolviam, arte marcial, exercícios físicos e expressão corporal.





Aline Santana
Profissional de Educação Física
Educadora do Centro Social.







Segundo a Educadora Aline Santana. o Dia do Desafio foi uma campanha criada para ajudar a diminuir o sedentarismo da população e favorecer a experiência em novas atividades esportivas. 



Convidados Especiais:





Professor Jader Vargas
Profissional de  Educação Física
Mestre ( Faixa Preta ) Jiu Jitsu
Experiência na área à mais de 20 anos.





Eduardo  Oliveira
Atleta de Jiu Jitsu
Experiência na área à mais de 05 anos.








                   



terça-feira, 29 de maio de 2018

Jardim Suspenso com Garrafa Pet


Com o objetivo de reutilizar as garrafas pet e pensando na sustentabilidade e na diminuição do impacto ambiental das garrafas pet com o meio ambiente, os educandos se organizaram para, através da reutilização deste material, construir um jardim suspenso. 


O Jardim suspenso é uma técnica que permite a reutilização das garrafas pet de forma consciente e sustentável. 


Os educandos começaram a confeccionar as garrafas.







segunda-feira, 28 de maio de 2018

                                       Dia do Desafio

O Dia do Desafio é celebrado anualmente na última quarta-feira do mês de maio.

Em 2018, o Dia do Desafio será em 30 de maio.

O principal objetivo desta data é motivar a população a prática de atividades físicas, seja

para melhorar a saúde física como também a mental.




                              Educom - Marista Águas

O que é Educom?

Educom é uma forma de contemplar a tecnologia com os meios pedagógicos. Através da Educom, é possível promover o espírito crítico do sujeito e sua capacidade de análise e intervenção. 

O que é um Educomunicador?

Um Educomunicador é, na sua maioria, um educador que promove a integralidade do sujeito com as comunicações digitais e sua comunidade. Visa a tecnologia como via de acesso as relações comunitárias e seus déficits. 

Abaixo, segue o link do artigo da Professora Jacquinot  (Docente da universidade de Paris).

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